Сериал Учимся читать с рождения. Карточки Домана онлайн
Актеры:
Ольга Рождественская
Режисер:
Екатерина Ткаченко
Жанр:
отечественные
Страна:
Россия
Вышел:
2010
Добавлено:
сериал полностью из 5
(27.07.2017)
Представляем вам инновационный проект под названием “Умница” – захватывающий образовательный самоучитель, разработанный с заботой о юных поколениях. Эта тщательно продуманная программа, опирающаяся на проверенные методики, предлагает кропотливое освоение базовых букв и знакомит детей с первичными аспектами понимания устной речи. В основе проекта лежат знаменитые “Карточки Домана”, разработанные с целью активизации когнитивных способностей ребенка, стимулирования его памяти, совершенствования мыслительных процессов и, безусловно, обеспечения ему ярких и увлекательных познавательных моментов.
Несмотря на лаконичность формата, данное видеороликовое изложение представляет собой поистине ценный источник информации и развлечения. Оно детально освещает тонкости произношения, раскрывает индивидуальные особенности каждого слова, а также делится бесценными советами для родителей, касающимися развития речи у ребёнка. Более того, видео сопровождает детальный разбор ключевых подходов и методик, направленных на всестороннее развитие ребёнка, способствуя его успешной интеграции в широкое сообщество сверстников. Этот продуманный и действенный метод станет надежным проводником в мире познания, помогая вашему малышу не только освоить базовые навыки, но и сформировать прочные фундаменты для дальнейшего интеллектуального роста и гармоничного развития.
Рецензии
Забудьте навсегда о данной, казалось бы, перспективной методике! Она с позором повторяет устаревшие подходы, практикуемые в школах Великобритании и США, где приоритетом является не освоение фонетического принципа и систематического чтения, а, по сути, механическое заучивание написания каждого слова, подобно тому, как это делают младенцы – без понимания его значения и звучания. Корни этой, на первый взгляд, эффективной стратегии кроются в существенных различиях между визуальным представлением английских слов и их акустическим эквивалентом. И, как следствие, результат столь изощренной практики приводит к трагическому фиаско: значительная доле выпускников общеобразовательных школ (по оценкам, около 40%), несмотря на полученные ими формальные знания, совершенно не владеют навыком чтения.
Если ваша цель – действительно способствовать раннему освоению грамоты, разумнее всего обратиться к методике Никитиных, которая заслужила признание как эффективный инструмент. Однако, если говорить в целом о раннем развитии, важно понимать, что раннее чтение само по себе не является безусловным индикатором одаренности и интеллектуальных способностей ребенка, так же, как знание наизусть таблицы умножения не гарантирует гениальности в математике.
Вместо того, чтобы полагаться на поверхностные и зачастую неэффективные методы, следует сосредоточиться на фундаментальном развитии ребенка до поступления в школу. Важно обеспечить его знакомство с базовыми логическими и фонетическими концепциями, научить анализировать структуру слов, составлять последовательные алгоритмы действий, формировать навыки прогнозирования на основе накопленного жизненного опыта. Необходимо, по сути, развивать ребёнка комплексно – стимулировать его физическое развитие и развивать способность критического мышления. Навыки, подобно предложенному, лишь имитация деятельности, не способна существенно продвинуть процесс развития. Для укрепления памяти и тренировки зрительной памяти, например, гораздо эффективнее запоминать поэтические произведения или использовать разнообразные упражнения на поиск отличий и сопоставление предметов – "найдите, что добавили к уже лежащим на столе", "угадайте, какой элемент отсутствует в данной картине".